標題: Re: [問卦] 有沒有TW退步是工時太長薪資少造成的八卦
時間: Wed Nov 2 12:19:02 2011
如果大家都去志光．那不出十年台灣就會變得跟希臘一樣．
教育與社會的關係是交互的，彼此互相影響，這不可否認，
脫節．
但要學伊里希那樣的學校已死，這也未免太倒果為因，
社會同樣的在決定教育的價值．
教育有促進社會階層流動這樣的目的，普遍來說，
與願違，所學無用是大多數人普遍的心聲，
有所衝突，二方面你所學之深，應用在需要之淺的產業，
你學會了５分，卻在只會３分的人底下做事，當然不平，
因的，因為他年輕時最多就只能學３分，剩下兩分靠自己補足，
三分即可．他想要維持現狀，對於３分以外的事，
新舊衝突，此乃其一．
現下學５分的是如此，那如今３分之人呢？３分之人就更慘了，
更低下，更被剝削，並且發展更受限制....
的困難漢失敗風險外，成功了以後的他們，
水．
水往低處流，人往高處爬，沒人想成為水，而在高處者，
我們所有的地方應該都有相等位置的，但是大家都在搶一張椅子，
坐的地方，卻是破的，這難道不奇怪嗎？
爭先恐後，此其二．
回到教育的命題，現今的教育，不應該如過去一樣，決定人的等級，
流動，你決定了上下，結果大家都擠在上頭，下頭沒人，
學生，不奇怪嗎？你沒有一流產業，卻需要一流人才，
家裡蹲，不奇怪嗎？
這是相對的事，如果社會只重視一流人才，那多的是科技變成大學，
養出來的就是假人，是假人才，二流的人才不是人才嗎？
那二流、三流的工作肯定沒人做，一流的工作也不會變多，
社會就會停止流動，因為沒人自甘下流．
一灘死水，此其三．
那麼如何讓人變成真正的人、養成真正的人才呢？
以學校來說，百工斯為備，才是主要的宗旨，在學校裡，
提供的，不只專業，還有各種可能性，你要給予選擇，
選了之後還能再選，甚至還可以跳回原本的，
你如讀了高職，發現沒興趣，還可以轉為高中，跳到大學，
自己性向，不符合自己未來發展，你可以轉科、轉系，
，我們真的做的太少了，現下的困難是，你想轉，
，也許是腦袋壞掉，你才有可能重來、轉成，
認自己所學，藉以測量是否符合自己性向、未來的發展，
讓自己背負著選錯了就完蛋了這種原罪，
師長與資源做協助，這是一種方法．
再者，前程與興趣是否能兼顧？某些科系，的確，在台灣來說，
表他不應該被選，不應該被學，神父曾在告解室裡貼上一篇文章，
Re: [問卦] 有沒有哲學歷史系出來要幹嘛的八卦
並且熱血異常，他告訴神父：
[1;33;40m我從小一直對歷史很有興趣，
[1;33;40m我真的想念歷史系，
[0;37;40m 當下我真的覺得自己罪孽深重，因為你我都知，該系所的錢景，
是否扼殺了一個將會有擁有萬貫家財的人的機會呢？但轉念一想，
麼錯呢？難道這就代表著自己必須犧牲嗎？
習的價值嗎？
我想不是這樣，如果人人都只偏好一種學問，只學一種東西，
為他的可能性減少了，若依照遺傳學來說，
植物，他不大費周章的分成雄蕊、雌蕊，還要煞有其事的依靠微風、
他可是會絕種的．
因此開發第二專長就顯得格外重要，若不只能追求興趣，
谷也不會那麼早死．
學校如能再受業的同時，亦能協助學生另闢蹊徑，求所學，
希望的進入了一間教室，老師只能無奈的指著那條路，
不是一起義憤填膺，教育與國家的失敗等等，而是請你告訴我，
亦能保有一份志氣．
如果該位學生往後不只習得歷史，而還有一份財經人士的資格的話，
顯得又廣又擴嗎？
最近我很欣賞某位摔角選手David Otunga，他雖然技巧不怎樣，但看著渾身是肌肉又擁
有法律學位的他，在ＷＷＥ大搞律師顧問協助罷工的劇情，
以上是學校方面，社會的事神父懂得不多，出社會也不久，
有一些事情能與諸君一同思考．
現階段，我們老說要提升勞工的價值，
英文或娘九，短期之內都無法解決，但是你我都明白，
社會運作，農民提供自給降低過度依賴外部糧食的風險，
，台灣這個小島勢必會像希臘或冰島一樣，過度依賴觀光船運產業，
賺錢時當然一片欣欣向榮，人人笑臉嘻嘻，而景氣差時則國家破產，
能做其他的事，想其他的辦法，但已經回不去了，
提升勞工價值的方法，不只一種，以媒體來說，
麼手段便可日進斗金，或著有錢人的生活如何奢靡、
扼腕忌妒，或著是一頭熱的跟隨，試想勞工朋友，
你看到電視一端的那人不費吹灰之力投機取巧，
懷疑自己的價值？自己的貢獻？
[1;33;40m你看到那些穿著華服的人，
多少人願意去歌誦勞動的美好？多少人可以正視汗水下的情調、
目光中，所見的只是朱門酒肉臭，路有凍死骨．你要進入朱門，
勞工並不是活不下去，而是這世間，令人無法抬頭挺胸的活下去．
我轉到某個電視台，裡面撥的是電視冠軍，
看到那些流著汗的師父們，結合著巧思與創意，一盤盤端上來的，
魔術，但是我關上電視，打開報紙，寫的是麵粉和蛋又漲了，
人去自殺．
勞工需要提升的，不只是待遇．
如我們在耕田的時候，亦能遙望星空，我們搬完磚頭，
八卦板一同高談闊論，在詩板寫一首關於自己的詩．
我們不只稱讚蘋果電腦好用，亦覺得碗裡的米飯格外噴香，
見見他，脫下帽子，告訴他，你種的米很好吃．
如此人間，已足矣，
斯世當以同懷視之．
※ 引述《PegasusSeiya ()》之銘言：
: ※ 引述《hyde7015 (hyde)》之銘言：
: : 台灣會退步的原因很多
: : 我認為最主要的原因是現在的小孩沒有以前用功
: : 不信你可以去大學旁聽看看
: : 看看現在大學生的學習狀況就知道了
: : 而且越後段的的大學越嚴重
: 後段大學,甚至是現在的假大學,不管哪個年代都是不用功,
: 其實現在的小孩要學的越來越多,但報酬越來越低,
: 一堆從幼稚園就開始補東補西,更甚者還有學齡前教育
: 你說大學好考,錄取率極高,但你有沒有發現,
: 職場上各類證照,不管是專業的,還是考爽的,
: 台灣人根本就是從出生沒多久就要一路念到老
: 因為[隨著時代進步],學科本來就是一直在延伸,
: 那反應出來在課本上,為了做到知識的傳達,當然也是越寫越多
: 再來還有[政策問題],考科一改再改,編訂本一變在變,
: 入學方式也是一變再變
: 這兩項問題,造成了學生已經越來越學不完了,
: 不管是大學還是小學,你會發覺已經跟以前差很多了
: 要你自己學回去念,你敢保證你有辦法全部吸收的很好嗎?
: 重點是;
: 學了那麼多,除了少數專業公司,職缺,
: 老闆技術出身,幹部自己人,對於這種人,
: 他們只能用的是落後的方法加以拼工時(所謂勤儉的傳統美德)
: 這也是他們引以為傲之處,也是台灣永遠不會進步的盲點
: 那麼對於大多數人來說,既然要學越多,
: 也就是台灣陷入一個念書越來越沒用,但你要越念越多的泥淖裡了
: 就跟低薪和高工時是一樣的,越努力,
: 學習態度是一回事,但也不能否認環境因素造成的事實
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